关于开展2018-2019学年“班级文化建设”成果展演活动的通知
各系党总支、团总支：
根据2018-2019学年“班级文化建设”系列活动的安排，为进一步深化班级文化建设的成效，展示各班级文化特色，巩固班级文化建设活动成果，学生工作部、院团委决定开展2018-2019学年“班级文化建设”成果展演活动，现将有关事宜通知如下。
一、参赛对象
二年级所有班级
二、展演阶段
本次展演活动分两个阶段进行：
（一）系级展演：由各系组织，二年级各班全部参加，院领导联系基层、宣传统战部、学生工作部、院团委现场进行观摩指导。
（二）院级展演：由学生工作部、院团委主办，组织各系推荐的在班级文化建设工作扎实、成效显著班级进行展演。
三、展演流程、要求
院、系级展演均按照以下流程进行。
（一）班级代表进行主要阐述：各班级可通过PPT进行本班班级文化建设过程和成果展示，展示内容主要包括建设方案、班级制度文化、班级物质文化、班级精神文化、班级公寓文化、班级文化建设过程（各类班级活动）、建设成果（班风变化、班级日常管理变化、学生行为养成变化、学风变化等）等。展示时间控制在5-7分钟。
（二）班主任老师进行补充介绍：各参赛班级班主任老师在班级代表展示的基础上进行补充发言，发言内容主要包括本班班级文化建设思路、取得的主要成效、建设过程中的困难和不足、改进的措施等。班主任发言不得由他人代替，否则本环节将无成绩，补充发言时间控制在3分钟以内。
四、展演时间、地点
（一）时间：系级展演时间2019年11月21日-12月8日，院级展演时间为2019年12月12日。
（二）地点：系级展演地点各系自行安排，院级展演地点为嘉木餐厅四层礼堂。
五、评委组成及奖项设置
（一）系级展演评委由各系党总支书记担任，院级展演评委将组织相关专家担任。
（二）院级班级文化建设展演奖项为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀班主任和优秀展演者若干。
六、活动要求
（一）各系要认真组织，加强指导，积极为各班搭建展示平台，要充分调动辅导员、班主任、学生干部及广大学生的积极性，师生共同思考，全面总结展示本班文化建设成果，并对已取得成果在班级建设和学生教育中的进一步渗透进行规划。
（二）“班级文化建设”系列活动结束后，学生工作部、院团委将结合其它各环节的评比结果评选出“班级文化建设”标兵班级并给予一定奖励，同时定期组织其他班级对其进行各类观摩学习，本次展演活动将作为评选标兵班级的重要参考依据。
（三）请各系于2019年12月10日下午6:00前将参加院级展演的班级、班级代表名单及展示主题等相关信息报至李宏老师处。
学生工作部 院团委
2019年11月20日
附件：“班级文化建设”成果展演评分标准
附件
“班级文化建设”成果展演评分标准
第一部分 班级代表
班级代表展示部分采用十分制
评分内容包括五个方面：展示内容、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果。
1、展示内容（3分)
展示内容能紧紧围绕班级文化建设的主题，明确体现班级文化建设成果。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、生动，展示内容结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
2、语言表达(3分)
展示者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化。
3、形体语言(2分)
展示者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，展示班级文化建设过程。
4、主体形象(1分)
展示者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
5、会场效果(1分)
展示具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地运用PPT、小视频、微电影等辅助手段，营造良好的展示效果。
6、超时扣分标准
如果展示超过7分钟，将按超过1分钟减0.1分的标准进行扣分，扣分最多不超过0.5分。
第二部分 班主任老师展示部分
班主任老师展示部分采用五分制
1、发言内容主要围绕本班班级文化建设过程及班级文化在学生教育管理中的作用、效果等主题开展。
2、发言者若非本班班主任老师将取消本部分成绩。
第一部分成绩与第二部分成绩之和取平均值（保留三位小数点）作为展演的最终成绩。
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